【五中全会·大家谈】第二期:四个关键词,浅谈十四五时期双高专业群建设方向  
 
   文章来源:电子信息工程学院      发布时间:2020-12-22 09:38:06    阅读次数:
 

第二期:四个关键词,浅谈十四五时期双高专业群建设方向

【供稿/电子信息工程学院 曾春】在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》第44条,我们看到了一些针对职业教育内容的表述:加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才,有效提升劳动者技能和收入水平,扩大中等收入群体,释放内需潜力。

结合十四五规划和学院双高专业群建设,我想谈谈四个关键词。

一是适应性。十四五规划期间,我们要继续在智能网联,智慧农业等地区支柱产业和本地特色产业方向发力,推动学校双高专业群建设服务于当地经济发展,做好人才培养和技术服务两项工作。

二是职普融通。我们要继续深化专本贯通等合作办学模式改革,积极探索企业加入职普融通人才培养的校企合作新机制。

三是中国特色学徒制。我们要继续试点双导师制,积极探索制度创新,根据区域产业和应用场景的特色打造具有“工商”特色的中国特色学徒制。

四是提升劳动者技能和收入水平。我们要继续扩大社会培训规模,联合政行企多渠道开展职业培训活动,完成职业院校社会培训的法定职能。

综上所述,“适应性”“普职融合”“中国特色学徒制”“提升劳动者技能和收入水平”是高水平专业群建设的“四部曲”,具有内在逻辑性,为谋划学校“十四五”高质量发展指明了方向。